¿Qué son las TIC?

¡ Hola a todos!
 Hoy me gustaría compartir con vosotros un vídeo explicativo que he encontrado mientras buscaba información acerca de las TIC. En él se explica qué son las TIC, sus ventajas y desventajas. Os animo a que lo veáis Pincha aquí

¿Mejoran los ordenadores las notas de los alumnos en la escuela?

¡Hola blogueros!

Esta semana me gustaría compartir con vosotros una noticia acerca de las TIC en el aula y sus resultados.   

En muchas ocasiones tendemos a pensar que el uso de las TIC ayuda a mejorar los resultados académicos...pero...

En el Primer informe de la OCDE sobre la tecnología en el aula se revela que la tecnología y el uso de ordenadores en el aula no mejoran las notas de los estudiantes.

Informaciones que ofrece este informe son:

- Los que usan pantallas muy a menudo en clase sacan peores resultados en Pisa que los que los que hacen un uso moderado

-Los que se conectan mucho a internet llegan más tarde al colegio.

-El 33% de los españoles pasa conectado al menos cuatro horas durante los fines de semana.

-Aquellos que pasan mucho tiempo conectados a internet se sienten más marginados en el colegio, llegan más tarde a clase y faltan más a la escuela que los que usan la Red con moderación.

Aquí os dejo un gráfico acerca del tiempo que emplean los alumnos navegando por Internet en la escuela:

Por último, si queréis acceder a esta noticia Click aquí

¡ Hasta la próxima!

Cuentos sobre la diversidad

¡Hola blogueros y blogueras!

Tras la vuelta de semana santa me gustaría compartir con todas vosotras y vosotros una página web que he encontrado. En ella se trata el tema de la diversidad y podéis encontrar actividades, canciones, cuentos, juegos y…¡ mucho más!

En particular, me interesó mucho la sección de cuentos, ya que hay una recopilación de historias sobre la diversidad que pueden ser muy útiles para trabajar y fomentar el respeto y la empatía en nuestro alumnado. Así, el docente puede demostrar a los niños que tenemos culturas diferentes pero que todos somos iguales, y que es muy importante respetar a los demás. Además, hay cuentos que hacen ver a los niños y niñas la importancia de la igualdad entre todos los seres humanos y de la valentía y el coraje para la defensa del bien común.

Espero que esta información os haya sido de gran utilidad y que os animéis a utilizar los recursos de esta página.

¡Muchas gracias por vuestra lectura y hasta la próxima!

Si quieres acceder a la página Pincha aquí .

Juegos para trabajar la diversidad

Hola chicos.

¡Feliz semana Santa a todos! Hoy voy a compartir con vosotros dos juegos para tratar la diversidad cultural en el aula. Así, conseguiremos que los niños conozcan, acepten y respeten las diferente culturas y tradiciones.

PROCEDIMIENTO DEL JUEGO ÁRBOL DE LAS PALABRAS AMABLES

Construid un gran árbol para colgar en la clase y pedid a vuestros alumnos que entre todos escojan tres o cuatro palabras amables que les parezcan bonitas o les inspiren. Deben ponerse de acuerdo, pues toda la clase trabajará sobre esas mismas palabras. Podéis proponerles, algunas como las siguientes: “amistad”, “alegría”, “compañero”, “amor”, “libertad”, “imaginación” o “ilusión”.
Repartid por grupos la labor de investigar cómo se escriben y cómo se pronuncian estas tres o cuatro palabras en un idioma concreto. Por ejemplo; decid a un grupo que busque las palabras “felicidad”, “amor” y “amigo” en italiano; a otro a que lo haga en francés; a otro, en irlandés, etc. Seleccionad 4 o 5 idiomas que os interese trabajar, no más. Finalmente, colocadlas todas en vuestro árbol de las palabras bonitas y, de tanto en tanto, repetid la actividad. Si se ha producido la llegada de algún niño de fuera, es un buen momento para realizar esta actividad y aprender sobre su cultura.

Seguridad en la red

¡Hola chicos y chicas!

Esta semana os traigo un poco de información acerca de la seguridad en la red.

Es importante que tanto en el aula como en el hogar el niño se sienta seguro usando Internet y que profesores y padres tengan la tranquilidad de que los niños están navegando sin ningún tipo de peligro.

En el aula buscamos soluciones que incluyan herramientas para gestionar el control por parte del profesorado. Os recomiendo que uséis Netsupport, Escudoweb o Mythware para garantizar la seguridad y evitar situaciones de riesgo.

En los hogares podemos ejercer un control de acceso en la red usando Controlkids o Qustodio.

Espero que estas recomendaciones acerca de las opciones de configuración de sistemas operativos y navegadores os sean útiles.

¡Hasta la próxima!

¡¡¡100 herramientas TIC !!!

¡ Hola blogueros !

Esta semana me gustaría recomendaros una página muy completa destinada para maestros y maestras, que os puede ser de gran utilidad. 

En ella podéis encontrar 100 herramientas TIC que podréis usar en el aula con vuestros alumnos y alumnas. 

Y no sólo eso... también podéis consultar blogs educativos muy interesantes.

Os dejo a continuación el enlace, para acceder Click aquí .

España a la cabeza de Europa en el uso de las TIC en el aula.

¡ Hola blogueros!

Esta semana os traigo una noticia del año 2015 sobre un estudio realizado a nivel europeo y latinoamericano, se trata  del estudio “Equipamiento y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los centros europeos y latinoamericanos”, realizado por la Universidad Internacional de Valencia (VIU).

Nuestro país, junto con Reino Unido, se sitúa a la cabeza de Europa en número de ordenadores por estudiante. Hay 32 ordenadores por cada 100 alumnos. Además, es uno de los países donde más se usan las TIC en el aula y donde hay más centros con conexión a Internet.

Si queréis más información sobre dicha noticia, Click aquí .

Las TIC en la primera infancia

¡ Hola blogueros! Esta semana os traigo una noticia sobre las TIC y su integración en la primera infancia. Además también encontraréis información sobre la comunidad @rcacomum.

  Esta temática está muy de moda actualmente en el mundo de la educación, ya que las TIC suponen un cambio en la manera de enseñar y aprender. 

  Algunas personas se muestran escépticas y creen que las TIC en la primera infancia resultan negativas, en cambio otras se posicionan a favor de este cambio. 

  Os invito a que leais el artículo y podáis valorar vosotr@s mism@s: Pincha aquí .

Yo por mi parte, me muestro a favor del uso de las TIC desde la primera infancia.

  

 Hasta la próxima chicos.                                                                     Natalia.

Las TIC y “la revolución silenciosa” de la educación

¡Hola chicos!

Esta semana me gustaría hacer referencia a la gran importancia que tiene el buen uso de las TIC en el aula y en el centro educativo. De esta forma comparto con vosotros una noticia publicada en EFEfuturo, en la cual realizan una entrevista al jefe de la División de Políticas Sectoriales, TIC y Educación de Unesco, Francesc Pedró.

Como bien sabemos, actualmente disponemos de múltiples recursos tecnológicos en los centros educativos, pero al mismo tiempo también nos encontramos ante numerosas dificultades. No es suficiente disponer de los recursos necesarios, sino que también es sumamente relevante que el prefesorado sea competente en esta área, y utilice metodologías y estrategias que hagan más motivador  y llevadero el aprendizaje.

 Para más información pincha aquí.

¡Nos vemos pronto!                                                                  Natalia.

Mi historia con las TIC

¡Hola chicos! ¿Qué tal? Mi nombre es Natalia y estudio Educación Primaria en Pontevedra.

En mi primera entrada os voy a hablar un poquito sobre mi historia personal con las TIC. ¡Espero que os guste!

 Utilizo las TIC  tanto en mis estudios como en mi vida personal.  

Mi primer contacto con las TIC tuvo lugar cuando estudiaba educación primaria, entre los años 2002 y 2008. Pese a no haber estado extendido el uso de las TIC en la educación, si recuerdo que disponíamos de la asignatura de informática, en la que acudíamos al aula de informática y utilizábamos los ordenadores para realizar actividades didácticas o para visionar algún video educativo.  Además, en casa disponía de un ordenador que usaba para buscar información educativa o para mi ocio personal.

En la ESO y en Bachillerato, mi uso de las TIC aumentó tanto a nivel educativo (para la realización de trabajos académicos) como a nivel personal (para comunicarme a través de las redes sociales con otras personas). En el aula el profesorado utilizaba algún material TIC como complemento para explicar las materias. Por ejemplo, presentaciones Power Point, vídeos documentales…

En casa me conectaba a redes sociales como Tuenti o Facebook. En esta época recuerdo que todos mis compañeros de clase teníamos estas redes sociales ya que había sido todo un boom.

Al comenzar la universidad, empecé a usar las TIC para realizar trabajos académicos. Ya que en la carrera tenemos que realizar muchos trabajos grupales, usamos Google Drive, ya que nos resulta muy cómodo. También uso la plataforma FAITIC para ver la programación de cada materia y el contenido de cada asignatura. Además, también subo los trabajos académicos a dicha plataforma.

¡ Y esto es todo! Hasta la próxima.

Un saludo a tod@s.