¡Hoy es el día!

Buenos días familia virtual!

Hoy, por fin ha llegado el tan ansiado momento, la presentación de nuestro proyecto ante todo el grupo de 1º de Educación Primaria!

Estamos un poco nerviosos, pero confiamos en que todo vaya bien y el proyecto le guste a nuestros compañeros y compañeras. El encargado de presentar será nuestro compañero y amigo Héctor, en el cual tenemos toda nuestra confianza depositada, y que sabemos lo hará genial sin duda alguna!

Para finalizar, y como premio a vuestro continuo interés por nuestro proyecto, os adelantamos el material con el cual expondremos ante toda la clase, un póster interactivo realizado con Glogster!

Un saludo y... próximamente os contaremos que tal nos ha ido!

Master Teach.

Mi experiencia con las TIC (un cuatrimestre después)

Buenas noches, después de todo un cuatrimestre trabajando práctica y teóricamente con las nuevas tecnologías mediante diferentes medios, debo decir que he aprendido mucho más de lo esperado.

Como bien decía en aquella primera entrada de presentación en este blog, mi experiencia con las TIC había sido escasa y no muy productiva. Sin embargo, en estos cuatro meses considero que mi nivel de manejo de estas ha incrementado notablemente, pues pasar de saber realizar una presentación en PowerPoint, a publicar una página web con actividades educativas interactivas, sin duda alguna es algo muy satisfactorio. Me gustaría destacar el gusto que le he cogido a utilizar este viejo y renqueante ordenador portátil (el cual está tecleando ya sus últimas palabras) para realizar vídeos con un loro (que después descubriríamos que en realidad es un guacamayo azulamarillo) que dá vueltas mientras emite un silbido irritante y se pasea por un colegio; la ilusión puesta en la creación de la página web, algo que no era fácil después de tener que pasar por el fracaso de la idea inicial de realizar una aplicación para Android, pues teníamos mucho menos tiempo y muchas más cosas que hacer. Pero contra todo pronóstico, después de una semana entera dedicada única y exclusivamente a la constitución del apartado del marco teórico, la sensación de alegría fue inmensa, elaborar todos y cada uno de los países con sus elementos más destacados no fue algo sencillo y rápido, pero sí fue algo muy útil pues además he aprendido bastante sobre los lugares, comidas y animales que hemos elegido para este proyecto (además de incitarme a irme a Canadá). Ya sólo queda la exposición en el aula del proyecto, la cual se llevará a cabo este mismo viernes, y con la que también me voy con un mal sabor de boca, pues por falta de tiempo no se ha podido realizar como nosotros queríamos en un primer momento.

Y es que quizá esa sea la única pega que se le pueda poner a este proyecto, la frustración por no poder realizar nuestras (buenas) ideas por falta de experiencia y conocimientos, algo que en un futuro llevaré a cabo sí o sí, pues me voy con varias espinas clavadas.

Por último, simplemente agradecer a mis compañeras Paula, Raquel y Natalia, y a mi gran compañero Samu, el interés mostrado por finalizar este proyecto de una buena forma, pues a pesar de que algunas de ellas no tuvieran un buen manejo con los medios utilizados, siempre estaban ahí aportando ideas y mejorando los resultados finales con sus ideas.

(P.D.: Sí, las redes sociales han sido otro gran fracaso, pues tenemos tanto trabajo que no hemos podido gestionarlas como nos hubiese gustado, pero bueno, la intención también cuenta, no?)

Héctor Gil,
Alumno de 1º Grao en Educación Primaria.

Tal y cómo os adelantábamos hace un par de días, nuestro proyecto estaba llegando a su fin, y así ha sido, pues tenemos el placer de anunciar que nuestra página web con contenido relativo a la multiculturalidad ya está disponible!

Después de muchos momentos de indecisión, de muchas horas de trabajo, por fin hemos llegado a la consecución de una más que satisfactoria página web con recursos multimedia para que los niños puedan divertirse aprendiendo.

A continuación os dejamos el link para que accedáis a ella, si tenéis cualquier tipo de duda no os lo penséis y contactad con nosotros inmediatamente, esperamos que lo disfruteis!

Un saludo,
Master Teach.

¿TIC cómo medio de transporte intercontinental?

Hoy, miércoles 4 de mayo, hemos recibido en clase la visita de Mela, profesora del CEIP Marcos da Portela, a las orillas del Río Lérez de Pontevedra.

Esta profesora de Educación Primaria, con mucha experiencia en el ámbito del uso de las TIC en el aula, nos enseñó su último proyecto en común con centros de varios países del continente europeo. Esta experiencia me ha hecho reflexionar, pues en mi etapa de estudiante de secundaria, teníamos un proyecto similar, pero el uso de las TIC era menor, aunque el contacto se mantenía vía internet. Así, no entiendo porqué no se utilizan más las nuevas tecnologías para realizar experiencias educativas como estas, pues hoy en día muchos centros y familias no se pueden permitir salidas fuera del país por problemas económicos, por lo que estos proyectos internacionales ayudarían en gran medida al desarrollo de los niños y niñas, conociendo otras culturas e idiomas, e incrementando su socialización con pares que no conocen mucho, haciéndoles salir de su zona de confort. Además, sin duda alguna, el alumnado hablaría continuamente de ello: en casa, en el parque, en los tiempos de recreo, aumentando su motivación por aprender.

Una vez valorado todo esto, ojalá muchos centros apliquen medidas así en lugar de organizar las típicas excursiones de fin de curso, pues sin duda alguna, los niños y niñas se merecen conocer mundo antes de irse de Erasmus, disfrutando de experiencias que le quedarán en el recuerdo para toda la vida y aprendiendo a aceptar mejor la diversidad multicultural.

Ha llegado el momento de divertirse!

Hola de nuevo amigos y amigas!

Después de mucho trabajo, por fin podréis evaluar vuestros conocimientos! Ya hemos realizado nuestra WebQuest donde podréis encontrar 10 actividades muy divertidas: crucigramas, sopas de letras, cuestionarios.. y todas ellas son muy sencillas, pero previamente debéis informaros en nuestra página web, que será publicada en breves, sobre todos y cada uno de los países que os proponemos.

Un saludo, y a disfrutar aprendiendo!

Master Teach.

¡Cuenta atrás para la gran presentación!

¡Buenas tardes chicos y chicas! 

Es un placer anunciaros que este viernes 6 de mayo por fin presentaremos todo el trabajo realizado durante  estos meses. En estos momentos solamente nos quedan modificar algunos detalles para que la exposición del viernes sea todo un éxito y nuestros compañeros y compañeras vean todo el esfuerzo realizado. Esperamos además incluir en ella alguna sorpresa interactiva que tenemos en mente y que esperamos llevar a cabo.

No os la perdáis. ¡Hasta pronto!

El uso de los blogs en las aulas de Eduación Primaria.

Buenos días chicos y chicas. Debido a que estamos en la recta final de nuestro proyecto quería presentaros alguna información útil sobre el uso de los blogs en las aulas de Educación Primaria.

Un blog o weblog es un recurso Tic de apoyo a la enseñanza. Se trata de un sitio web que recopila textos, opiniones, artículos de uno o varios usuarios sobre un tema común. Estas plataformas web potencian la competencia comunicativa y el pensamiento crítico, facilitan el trabajo colaborativo, fomentan la participación y permiten compartir ideas y proyectos entre muchas otras ventajas.

Por todo esto, pienso que es un recurso que se debería utilizar con frecuencia en la Educación Primaria ya que va a permitir que el alumnado se exprese en el momento que lo desee, porque va a ser propiedad de los discentes, produciendo un índice elevado de motivación , trabajando también la autonomía y la responsabilidad . Otra de las muchas ventajas de la utilización de blogs como estrategia de enseñanza-aprendizaje es que unos educandos pueden aprender de otros, aportando todos para un aprendizaje colectivo, y seguro más significativo, debido a que el conocimiento es elaborado por ellos mismos.

Ahora que sabemos las ventajas solamente falta ponerlo en práctica.

Respetar la diversidad

¡Hola a todos y todas de parte de todos los miembros de Master Teach!
En esta entrada grupal nos gustaría dejaros una guía para que podáis educar en valores a los niños y niñas. Para ello, esta página se centra en el respeto a la diversidad.
Esperemos que estos consejos os sean  de gran utilidad y llevéis a cabo algún consejo o actividad propuesta.
Ya sabéis, si queréis acceder a esta información, click aquí

¡Nos vemos pronto!

¡Buenos días!

Hoy tenemos el placer de traeros una buena noticia, nuestra página web ya está casi terminada! Simplemente faltan unos últimos retoques y ya podréis empezar a aprender jugando con los ejercicios propuestos, y a través de estos podréis adquirir unos conocimientos básicos sobre otras culturas, conocer nuevas costumbres y aprender a preciar la riqueza de otros países!

Como ya sabréis, sobre todo si habéis seguido nuestro blog, la multiculturalidad es un fenómeno cada vez más extendido, y debemos educar a los niños a niñas en el respeto a las diferencias de las personas.

¡¡Seguid atentos!!

Reflexión sobre la diversidad

¡Buenos días chicos y chicas!

Siempre encontraremos personas que son diferentes a nosotros. Para convivir adecuadamente debemos comprender cómo somos y cómo son los demás.

Hoy os dejo un vídeo sobre una interesante y divertida forma de pensar de cómo actuamos con las personas que son distintas a nosotros.

¡Espero que os guste!

¿Qué son las TIC?

¡ Hola a todos!
 Hoy me gustaría compartir con vosotros un vídeo explicativo que he encontrado mientras buscaba información acerca de las TIC. En él se explica qué son las TIC, sus ventajas y desventajas. Os animo a que lo veáis Pincha aquí

INFORME DE INVESTIGACIÓN

¡Hola chicos y chicas! Os dejamos nuestro informe . Clickad en la palabra 'informe' y podréis informaros sobre nuestro proyecto.
¡Hasta pronto!

¡Buenas tardes chicos!

Hoy os ofrezco visualizar un pequeño vídeo en el que se lleva a cabo un debate sobre la multiculturalidad. La multiculturalidad es una realidad patente en la mayoría de los centros educativos. Es habitual que jóvenes de diferentes culturas convivan y aprendan juntos y, de hecho, hay quien dice que este fenómeno puede suponer un plus en la educación de los más pequeños, puesto que les aporta diferentes puntos de vista y una visión más global sobre el mundo. El el vídeo se presenta un coloquio Frascesc Torralba, profesor de ética de la Universidad de Ramón Llull de Barcelona, Antoni Tort, profesor de Pedagogía; Mª Angels Salváns, directora pedagógica. 

Os invito a verlo, ya que me parece muy interesante. Click aquí

Little Smart Planet, juegos para reforzar lo aprendido en clase.

Buenos días compis, en esta ocasión me gustaría compartir con vosotros un interesante recurso de practicas innovadoras en el aula con TIC.

Little Smart Planet es una plataforma de juegos interactivos para tablets, smartphones y ordenadores, para reforzar lo aprendido en clase, de una forma divertida, que ayudará a los niños a que se involucren más en los contenidos de las materias. Además cuenta con juegos para los seis cursos de Educación Primaria, y después de elegir el curso se puede elegir la materia que se desea trabajar (matemáticas, inglés o lengua). 

Además este recurso fue galardonado con el premio SIMO Educación 2015, en la feria de Madrid del 30 de octubre. Destaca por ser un recurso innovador, que enseña hechos y principios, trabaja la resolución de problemas y su transferencia a la cotidianidad, y desarrolla la motivación, la colaboración y la inteligencia emocional. 

Os invito a visitar la página de este interesante recurso click aquí

“África en positivo”

Buenas tardes chicos y chicas.

Hoy os traigo un cortometraje que pretende hacer ver que a pesar del menor nivel de desarrollo de África con respecto a Europa, a pesar de las numerosas víctimas a causa del SIDA, de la escasez de agua potable y a pesar de todos los niños que se mueren de hambre, la mayor parte de la población africana vive en unas condiciones dignas y disfruta de la vida. No todo es penuria y miseria en el continente africano, y por ello, es importante destacar también sus aspectos positivos.

Pienso que es un vídeo interesante para cambiar, por un instante, la perspectiva habitual desde donde se suele mirar a este continente.

Un saludo!

¿Mejoran los ordenadores las notas de los alumnos en la escuela?

¡Hola blogueros!

Esta semana me gustaría compartir con vosotros una noticia acerca de las TIC en el aula y sus resultados.   

En muchas ocasiones tendemos a pensar que el uso de las TIC ayuda a mejorar los resultados académicos...pero...

En el Primer informe de la OCDE sobre la tecnología en el aula se revela que la tecnología y el uso de ordenadores en el aula no mejoran las notas de los estudiantes.

Informaciones que ofrece este informe son:

- Los que usan pantallas muy a menudo en clase sacan peores resultados en Pisa que los que los que hacen un uso moderado

-Los que se conectan mucho a internet llegan más tarde al colegio.

-El 33% de los españoles pasa conectado al menos cuatro horas durante los fines de semana.

-Aquellos que pasan mucho tiempo conectados a internet se sienten más marginados en el colegio, llegan más tarde a clase y faltan más a la escuela que los que usan la Red con moderación.

Aquí os dejo un gráfico acerca del tiempo que emplean los alumnos navegando por Internet en la escuela:

Por último, si queréis acceder a esta noticia Click aquí

¡ Hasta la próxima!

LA PROFESORA DE HISTORIA

¡BUENOS DÍAS COMPIS!

Como bien sabréis a estas alturas, nuestro proyecto se basa en el tema de la multiculturalidad, por lo que en esta ocasión me gustaría compartir con vosotros una entrada que habla sobre el conocimiento y respeto hacia otras costumbres y culturas.

"La profesora de historia" es un largometraje basada en hechos reales que narra la historia de una profesora y su aula. 

Esta narración nos hace reflexionar sobre la sociedad en la que vivimos, de como es la convivencia entre las personas, así como plantearnos cuestiones relacionadas con la religión y la tolerancia hacia otras culturas. 

Os invito a visitar su página pincha aquí

Controlar a los niños con GPS: ¿seguridad o pérdida de autonomía?

Buenos días de viernes, ya estamos cerca del ansiado fin de semana!

Hoy os traigo una noticia de hace poco más de un mes, publicada en el periódico de El País.

Diversas empresas de tecnología, han sacado al mercado diversos modelos de GPS para niños. Estos instrumentos localizan de forma instantánea y actualizada esté donde esté, incluso en otros países.

Estos dispositivos GPS ya existían , la diferencia está en las nuevas funciones que contienen.

Los padres pueden ahora controlar desde su móvil,  cada vez que los niños y niñas salgan de casa, o que les llegue una alarma al móvil cuando el niño supera el límite de velocidad establecido (pensando en el caso de que monte en vehículos).

Estas nuevas funciones y su asequible precio, han hecho que miles de padres de toda Europa hayan decidido establecer estas medidas de seguridad para sus hijos y hijas.

En mi opinión estas medidas aportan una falsa seguridad, parece que gracias a este dispositivo podemos dar más libertad a nuestro hijo o hija cuando en realidad no evita  ningún riesgo directo, tan solo nos es efectivo para saber su posición, y siempre cuando no se lo quite o pierda el chip.

Añadir también que este medio limita en gran medida la privacidad de los sujetos, algo imprescindible para el desarrollo de los más pequeños. Los niños y niñas deben tener libertad y aprender a evaluar las situaciones de riesgo a las que se enfrentan, ya que será necesario para su desarrollo personal.

Pensáis que es una buena medida de seguridad o invade la privacidad de los niños y niñas?

Os dejo el enlace para que entréis en detalles Pincha aquí

Un saludo!

Los Refugiados y.. ¿¡ La tecnología?!

Buenos días comunidad educativa!

Aquí estamos una semana más, empezando el mes de abril y disfrutando de un gran día de sol primaveral! Hoy os voy a hablar un poco sobre uno de los temas de mayor actualidad en estos momentos, y que se relaciona directamente con nuestra temática escogida: los refugiados sirios.

Podríamos pensar que viniendo de la horrible situación de la que escapan, estas personas podrían no tener ningún tipo de recurso tecnológico, pues además de la guerra en el país, la travesía hasta llegar a Europa tampoco es fácil. Sin embargo, la realidad no se asemeja en nada a nuestros pensamientos, dado que la gran mayoría de refugiados tienen en sus mochilas un teléfono móvil con su correspondiente cargador.

A continuación, os dejo un enlace a un interesante artículo que habla sobre lo que acabo de mencionar.

Espero que os haya descubierto algo nuevo para vosotros y que os guste, un saludo y hasta pronto bloggeros!

Buenos días, aquí os dejamos un adelanto del informe sobre nuestro proyectos, esperamos que os sea de gran ayuda la información!

https://docs.google.com/document/d/1BapZnSiSUgF9HWe_yRnCLYqgnyoeh7jLJljk8t8tcsA/edit